Mózg to najważniejszy z ludzkich organów, a zarazem – jeden z najbardziej skomplikowanych narządów.
Taki, o który trzeba nieustannie dbać. Każdego dnia.

Dlatego organizujemy Światowy Tydzień Mózgu w Akademii Górnośląskiej. Dzięki naszym specjalistom dowiecie się między innymi:

•o technikach pamięciowych,

•o tym, jak stres, relaksacja oraz dieta wpływają na budowę i funkcjonowanie mózgu,

•co to znaczy i jakie może mieć konsekwencje - młodość w czasach pandemii,

•jak ważne są codzienne kontakty międzyludzkie.

Nie zwlekaj, zapisz się na wydarzenie. Udział w warsztatach jest bezpłatny!

Widzimy się już 13 marca!

Sen jest podstawową, biologiczną potrzebą naszego organizmu. Czy wiedziałeś, że gdy smacznie śpisz Twój mózg wciąż pracuje? Podczas snu zajmuje się przede wszystkim utrwalaniem wspomnień, które tworzyłeś w ciągu dnia. Ale to nie wszystko! Podczas warsztatów odpowiemy sobie na pytania takie jak: Co robi mózg podczas snu? Jak powstają sny oraz czy to o czym śnimy ma jakieś znaczenie? Dlaczego niektórzy lunatykują i mówią przez sen? Jakie są skutki długotrwałego niewysypiania się? Czy drzemki w ciągu dnia mają sens? Daj się zaskoczyć!

Czy można wpłynąć na kształt naszych wspomnień? W jaki sposób powstaje ślad pamięciowy? Jak się okazuje, nasza pamięć długotrwała wcale nie działa jak komputer. Kryje mnóstwo tajemnic i niespodzianek, ale jedno jest pewne - pamięć nie jest doskonała. Naturalna skłonność do modyfikacji wspomnień została odkryta przez neurologów już wiele dekad temu. Obecnie wykorzystuje się ten mechanizm między innym do manipulacji. Gdzie kończy się granica treningu pamięci, a zaczyna niebezpieczna zabawa ze wspomnieniami? Spróbujemy odpowiedzieć sobie na te pytania podczas prelekcji.

W życiu każdego z nas oraz w każdej organizacji niezależnie od profilu jej działalności, złożoności czy wielkości powinno być miejsce na: kreatywność podczas projektowania prostych, efektywnych rozwiązań; wykorzystanie niestandardowych podejść do budowania standardów; podejście nowatorskie, nieszablonowe do rozwiązywania problemów i burzenia złych nawyków; wyobraźnię podczas projektowania innowacji. Kreatywność jest jedną z kluczowych kompetencji w XXI wieku. Podczas warsztatów postaramy się pobudzić myślenie pytające, kombinacyjne i transformacyjne, które są podstawowymi narzędziami twórczego człowieka.

Psycholog dziecięcy, oligofrenopedagog, trener technik pamięciowych. Jest pracownikiem naukowo-dydaktycznym katedry Psychologii w Górnośląskiej Wyższej Szkole Handlowej w Katowicach, pracuje również jako trener i terapeuta. Większość pracy zawodowej poświęca dzieciom, stara się szczególnie pomagać i rozwijać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Realizuje treningi pamięci i szybkiego czytania, wspomaga terapeutycznie dzieci z trudnościami w nauce. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Dysleksji, prowadzi również diagnozę i terapię dzieci ze spektrum autyzmu. Pracuje z dziećmi z ASD, pomagając w codziennej nauce i treningu zdolności poznawczych.

Doktor nauk ekonomicznych w dyscyplinie nauk o zarządzaniu, wykładowca akademicki, trener biznesu, uczestnik konferencji naukowych krajowych i międzynarodowych, autor i współautor publikacji z zakresu systemów zarządzania, filozofii Kaizen i koncepcji Lean. Jej pasją jest upraszczanie, eliminowanie marnotrawstwa, złożoności i skomplikowania. Jest, jak sama siebie określa: „Simplicity Designerem”, który nieustannie doskonali swój mindset, rozwijając i promując różne sposoby myślenia, by radzić sobie w złożonym, skomplikowanym, niejednoznacznym i niepewnym świecie.

Studentka psychologii oraz członek Koła Naukowego Psychologii Stosowanej Akademii Górnośląskiej w Katowicach. Wolontariusz i kolider projektu Akademii Przyszłości w oddziale w Gliwicach. Interesuje się przede wszystkim neuropsychologią, psychodietetyką oraz zaburzeniami takimi jak depresja, ADHD oraz zaburzenia osobowości. Swoją przyszłość wiąże z psychologią kliniczną, a także z uzyskaniem uprawnień psychoterapeuty w nurcie poznawczo-behawioralnym. Prywatnie miłośniczka maratonów górskich i kryminałów.

Psycholog, dietetyk, wykładowca akademicki, doktor nauk o zdrowiu. Jest w trakcie specjalizacji
z psychologii klinicznej- subspecjalizacja psychologia kliniczna dzieci i młodzieży. W pracy zawodowej zajmuje się diagnozą dzieci młodzieży i dorosłych, oraz terapią psychologiczną dzieci oraz młodzieży, osób przygotowujących się do tranzycji oraz opiniowania sądowego w zakresie uzgodnienia płci. W Akademii Górnośląskiej pracuje na stanowisku adiunkta Wydziału Psychologii, prowadząc zajęcia z przedmiotów: projekt badawczy, psychologia rodziny, praca z pacjentem LGBT+, zaburzenia odżywiania, seksualność człowieka w cyklu życia, problemy związane
z seksualnością i tożsamością płciową.